写小学的作文

时间:2023-12-25 11:44:08
【热门】写小学的作文4篇

【热门】写小学的作文4篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的写小学的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写小学的作文 篇1

失去了以后,纵然觉得遗憾,惋惜,却不可急急的盼望它重新出现。

拥有盼望,你就会向成功迈近一大步!正如俄国作家柯罗连科在其作品《火光》中所写的一样:“生活之河依旧在阴暗的两岸间流淌着,而火光也依旧很遥远,但是,火光啊……毕竟……毕竟就在前方。”身处与黑暗社会中的柯罗连科明白,要改变黑暗的社会是一个遥远的梦想,但他依旧心怀盼望,为了远方的火光,为了远方的光明而奋斗。事实证明,正是有了许许多多与柯罗连科一样不放弃盼望,努力奋斗的人,我们才过上了如今幸福光明的.生活!再举个身边的例子,就说我吧,幼时也是个成绩差劲,受人轻视的孩子,但是我从没有放弃盼望,我坚信自己还是一个有盼望的孩子,并努力去证明这一点,最终,我做到了!

相反,如果一个人放弃盼望,那他的人生将永远灰暗,失败!举个最简单的例子吧,那些成绩落后的同学最常说的一句话就是“我没盼望了,干啥还去努力呢?”正是这种自认为“没有盼望”的心态,使成功离他们越来越远,使他们永远受人唾弃!

盼望在生活中是一种看不见,摸不着东西,它只存在于人们的头脑与意念中。然而盼望却又不是每个人都拥有的。它只会眷恋那些坚信它的存在,并不懈奋斗的人。

写小学的作文 篇2

小时,在外婆的屋外,长着一棵大树,而树的对面,就有一条小河。河面大约有3米宽,河不深,只有15米深,河的两旁是两个不同的村庄,但大家的情却是一家人。

有时,对岸的孩子会用石头搭成小路,走到外婆家找我玩或是找我们村里的孩子们去开演唱会。有时,从山上读完书,放学回来,我们几个不同村的孩子就会约定吃完晚饭到小河里抓虾,摸鱼,戏水,别提多开心啦!

虽然现在城市里有[来源于]许多河水受到了人们的污染,可是我们的那条小河却仍然保持清澈,还可以喝。所以我们都很喜欢这条河。 春天,我们把水提上一担,用来浇灌,洗脚。

夏天,我们在水里游泳。

秋天,我们 在水边钓鱼。

冬天,我们在结了冰的.河里滑冰。

这条小河给了我快乐,给了我幸福的童年。

写小学的作文 篇3

爱既巨大又藐小,它藐小得让人经常忘了它的存在,它巨大得在你想起它时,它永久第一时间站出来。爱是夸姣的、美丽的,一起也是卑微的、怯弱的,它以林林总总的姿势展示、证明它的存在。

爱是一个有温度的字眼,它犹如暗夜里的灯火,给人期望;爱是一个有色彩的字眼,红橙黄绿蓝青紫,种种都会有温馨丰富的意味。因为爱,海伦凯勒由一个全盲的咙哑女士,变成闻名全球的作家、教育家,眼前没有任何光亮,但心中却光芒万丈,人生有许许多多缺口,并不减损美好,只需懂得用爱添补,日子依然圆满。缺口越大,包容更多的爱,扩展更多的`美好感,因为爱,爱因斯坦由一个“低能儿”成为出色的物理学家,当我第一次感受到爱,心中是无比的美好的。

假如这个国际上不再有“爱”,人与人之间只剩下冷漠;不被任何人爱,是巨大无比的苦楚;无法爱任何人,则生犹如死。期望被人爱的人,首要也要先爱他人,一起也要使自己更心爱,假如这国际没人爱你,你会觉得这国际看起来很冷漠。

接收了外界这么多无私的爱之后,我应该有要感谢爱我的爸爸妈妈,感谢爸爸妈妈的养育之恩,让我的日子充满了爱,它一直在我的身边!

写小学的作文 篇4

大兴安岭生长着很多树木。而今天我要向大家介绍的是一种极为平凡的树——松树。

松树的树干呈褐色,树枝象巨大的手臂向外伸展,它的叶子象一根根深绿色的长针。

秋天,花稠谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。一束束象针一样的叶子在秋风中摆动着,好象在说:“我们不怕风。”

寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的`寒风刮着,猛烈地摇摆着松树,大片大片的雪花往树上压,它的枝权上积满了厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和它的抗寒能力一次又一次的战胜了风和雪,等待着春天的到来。

春天来了,蒙蒙春雨象乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色小花在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄色的花粉就象烟雾一样落下来,随着温暖的春风慢慢飘去。

我爱松树,更爱它那种无私奉献的精神。松树的树干是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

我呆呆地望着远处的一棵裸松树,默默地想:我也要做一个一切困难压不倒的人,象松树一样坚韧不拔,英勇不屈;做一个终身为祖国为人民做贡献的人。

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